1. 大学生特质焦虑： 结构及其特点 ，肖凌燕，心理发展与教育，2000.4；
2. 社会不利的关联性评定方法——一种治疗抑郁的方法，肖凌燕，中国心理卫生杂志，2002.3；
3. 儿童行为问题产生的原因及家庭干预，肖凌燕，中国特殊教育，2004.1；
4.小学中高年级学生积极人格特征与心理虐待和忽视的关系，肖凌燕，现代中小学教育2016.11；
5.论教师不良语言模式对学生积极人格发展的影响及对策，肖凌燕，教学与管理，2014.3；
6.积极心理学幸福观下的学校教育误区及对策 肖凌燕，教学与管理，2015.9
7.家庭背景下青少年积极人格的教育 肖凌燕，思想政治教育研究，2011.6；
8.儿童孤独症的类型以及家庭干预 肖凌燕 ，社会心理学，2011,1；
